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　　許多去英國(guó)留學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)后，要么在英國(guó)工作，要么回國(guó)工作，那么英國(guó)碩士留學(xué)生回國(guó)后的就業(yè)形勢(shì)怎么樣呢跟著出國(guó)小編來(lái)看看吧!歡迎閱讀。

　　英國(guó)留學(xué)碩士生回國(guó)后就業(yè)形勢(shì)分析

　　這幾年，國(guó)外大學(xué)一年制碩士課程對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)子的吸引力越來(lái)越大。讀一年就可拿到碩士學(xué)位，優(yōu)勢(shì)在哪里?對(duì)于那些回國(guó)發(fā)展的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，又能有多大幫助?

　　過(guò)半留學(xué)回國(guó)人員讀一年期碩士

　　張同學(xué)說(shuō)，他身邊打算留學(xué)的朋友中，有好幾位有讀一年期碩士的意向，已經(jīng)出國(guó)的師兄師姐中讀一年期碩士的也不少。

　　一年期碩士有多火?8月初，我們?nèi)サ揭患伊魧W(xué)中介機(jī)構(gòu)，看到前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生和家長(zhǎng)坐滿(mǎn)了咨詢(xún)室。

　　工作人員說(shuō)：

　　大家之所以對(duì)國(guó)外大學(xué)一年期碩士感興趣，經(jīng)濟(jì)考慮是重要因素。

　　我們?cè)儐?wèn)多位學(xué)生、家長(zhǎng)，他們也都表示，費(fèi)用是要著重考慮的一個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)孫女士說(shuō)。

　　在教育部留學(xué)服務(wù)中心，我們看到一份萬(wàn)名留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)報(bào)告。

　　該報(bào)告顯示，在該中心辦理戶(hù)籍和就業(yè)證明的名留學(xué)人員中，一年期碩士超過(guò)，達(dá)到5155名。

　　教育部留學(xué)服務(wù)中心回國(guó)處處長(zhǎng)說(shuō)，一年期碩士項(xiàng)目以英國(guó)的院校為主，多為國(guó)內(nèi)的應(yīng)屆本科生畢業(yè)后直接出國(guó)就讀。上海海歸落戶(hù)辦理中國(guó)所獨(dú)有的一種人口管理方法。一個(gè)中國(guó)人出生后被要求選擇其父母中的一方的戶(hù)籍作為自己的戶(hù)籍，在就學(xué)、就業(yè)等也可以遷移戶(hù)口，但是有時(shí)地方政府會(huì)限制遷移的名額，以及征收高額城市增容費(fèi)；因超生等原因也存在大量沒(méi)有戶(hù)口的人口。

　　安排緊湊壓力大，學(xué)習(xí)質(zhì)量有變數(shù)

　　學(xué)制短、費(fèi)用低，這是英國(guó)一年期碩士項(xiàng)目的突出優(yōu)勢(shì)。但是，教育質(zhì)量又能否得到保障呢?

　　據(jù)了解，與歐美其他不同，英國(guó)的高等教育學(xué)制普遍較短，大部分學(xué)校3年可讀完本科、1年可讀完碩士。

　　學(xué)制雖然短，但英國(guó)數(shù)百年形成的高等教育制度，依然使英國(guó)的高等教育質(zhì)量享譽(yù)全球。

　　在倫敦城市大學(xué)讀了一年碩士的李同學(xué)說(shuō)，她就讀的只需要修讀5門(mén)課，每門(mén)課每周只上兩三小時(shí)。上海海歸落戶(hù)辦理中國(guó)所獨(dú)有的一種人口管理方法。一個(gè)中國(guó)人出生后被要求選擇其父母中的一方的戶(hù)籍作為自己的戶(hù)籍，在就學(xué)、就業(yè)等也可以遷移戶(hù)口，但是有時(shí)地方政府會(huì)限制遷移的名額，以及征收高額城市增容費(fèi)；因超生等原因也存在大量沒(méi)有戶(hù)口的人口。

　　但是，教師都列出了十幾本甚至幾十本的參考書(shū)目，結(jié)課時(shí)還要交兩萬(wàn)字的論文，這讓李同學(xué)的相當(dāng)精力都投入到學(xué)習(xí)中。

　　過(guò)來(lái)人也告訴張同學(xué)，英國(guó)一年制碩士課程安排緊湊，留學(xué)生學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)大，很難蒙混過(guò)關(guān)，有可能延期畢業(yè)甚至拿不到學(xué)位。

　　不過(guò)，李同學(xué)也表示，能否學(xué)到真東西，還是要看個(gè)人。

　　此外，很多中國(guó)學(xué)生都是本科畢業(yè)即來(lái)留學(xué)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，這也給學(xué)習(xí)增加了難度。

　　比如，國(guó)內(nèi)來(lái)英學(xué)生選擇管理學(xué)的較多，而這些的課程涉及大量案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，沒(méi)有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆本科生很難理解，往往花了錢(qián)和精力，學(xué)習(xí)質(zhì)量卻上不去。

　　一些中國(guó)學(xué)生去英國(guó)后，由于跟不上教學(xué)，在學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)中無(wú)法發(fā)揮作用，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生排擠。我們建議：學(xué)生選擇留學(xué)，一定要分析自身和學(xué)校的情況，否則有可能吃力不討好。

　　相比本土碩士就業(yè)無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)

　　李同學(xué)說(shuō)。

　　今年年初，李同學(xué)從英國(guó)回到找工作。學(xué)習(xí)金融的他很快發(fā)現(xiàn)，與國(guó)內(nèi)金融的畢業(yè)生相比，他并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。

　　留學(xué)服務(wù)中心的統(tǒng)計(jì)顯示，獲得碩士學(xué)位的留學(xué)回國(guó)人員，就業(yè)人數(shù)多的是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，外資企業(yè)只排第三。

　　用人單位給他們的反饋中，對(duì)一年期碩士評(píng)價(jià)。通常，他們的英語(yǔ)水平比國(guó)內(nèi)學(xué)生要高，更了解國(guó)際規(guī)范，但對(duì)知識(shí)的掌握沒(méi)有國(guó)內(nèi)學(xué)生深入，而且很多人也沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　用人單位還是會(huì)根據(jù)崗位需求招聘符合條件的人才，不會(huì)刻意強(qiáng)調(diào)對(duì)方是海歸。留學(xué)生戶(hù)口戶(hù)口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶(hù)的附同意接受函原件；戶(hù)口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門(mén)推薦的集體戶(hù)口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國(guó)專(zhuān)家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶(hù)口若報(bào)入本人購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)權(quán)房?jī)?nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。

　　根據(jù)自己找工作的經(jīng)歷，現(xiàn)在某央企工作的李同學(xué)認(rèn)為，從教育投資的角度講。